在聽課后，我意識(shí)到自己在課堂上并沒有全神貫注，漫不經(jīng)心的態(tài)度影響了我的學(xué)習(xí)效果。 我應(yīng)該更加專注于老師講解的內(nèi)容，積極思考并提出問題，而不是隨意地瀏覽手機(jī)或者與同學(xué)交談。 以后我會(huì)努力改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，更加認(rèn)真地對(duì)待每一堂課，提高自己的學(xué)習(xí)效率和成績。同時(shí)，我也會(huì)尊重老師的辛勤付出，積極參與課堂討論，為了自己的未來努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步...

作為教師，必然要經(jīng)常聽課，那么聽完課后，課后反思應(yīng)該怎么寫？我們總結(jié)了一下，可從五個(gè)方面來寫： 1.課堂表現(xiàn)方面。 2.老師的教學(xué)情況。 3.課堂內(nèi)容：可以把這種對(duì)老師講課的內(nèi)容作為反思點(diǎn)，表達(dá)出自己看法。 4.比較過去?？偨Y(jié)一下優(yōu)缺點(diǎn) 5.共同交流思想的火花...