1、有利于調(diào)動家長參與教育的積極性：定期召開幼兒家長會。根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育目標(biāo)，在學(xué)期開始，召開“新生幼兒家長會”，向家長介紹幼兒園歷史、辦園目標(biāo)、辦園宗旨、課程、師資以及需要家園配合事宜;根據(jù)家庭教育需求，以及幼兒園教育需要，向家長匯報幼兒在園情況，爭取家園配合，使工作更有效的開展。 2、有利于建立有效的溝通：幫助家長認(rèn)識到家庭教育對幼兒的重要性。首先...

家園共育,有助于幼兒教師與家長之間的溝通交流 家園共育始終是幼兒園教育工作至關(guān)重要的組成部分。伴隨著教育理念的改變,家長們也更加重視早期教育,并且對幼兒教師的教育方法不再是奉若神靈,而是有了自己獨(dú)特的教育認(rèn)識...

家園共育十分有必要。 幼兒教育離不開家庭，因?yàn)楦改副壤蠋煾宄亓私夂⒆拥钠庑愿褚约芭d趣愛好、而且在個性教育方面積累的經(jīng)驗(yàn)肯定優(yōu)于老師，這些應(yīng)該對幼兒教師順利展開教育有一定的借鑒作用。 而這些都應(yīng)該通過交流來實(shí)現(xiàn)，也就是要依靠家園共育。 教師溝通交流中。絕不能以為是在幫助家長提高科學(xué)育兒水平，而應(yīng)該認(rèn)識到自己在溝通的同時，多了一次向家長學(xué)習(xí)的機(jī)會。 讓家長擁有參與幼兒教育的興趣...