家園共育十分有必要。

幼兒教育離不開家庭，因?yàn)楦改副壤蠋煾宄亓私夂⒆拥钠庑愿褚约芭d趣愛好、而且在個性教育方面積累的經(jīng)驗(yàn)肯定優(yōu)于老師，這些應(yīng)該對幼兒教師順利展開教育有一定的借鑒作用。

而這些都應(yīng)該通過交流來實(shí)現(xiàn)，也就是要依靠家園共育。

教師溝通交流中。絕不能以為是在幫助家長提高科學(xué)育兒水平，而應(yīng)該認(rèn)識到自己在溝通的同時(shí)，多了一次向家長學(xué)習(xí)的機(jī)會。

讓家長擁有參與幼兒教育的興趣，有利于形成密切互補(bǔ)的家園關(guān)系。