1.想像一下,父親“抱了朱紅得橘子望回走”就是不就是也很“不容易”。同樣得“不容易”,作者為什么要略寫(xiě)這細(xì)節(jié)?(3分)

2、朱自清得文章樸素自然,卻能產(chǎn)生極大得感染力,它得好處要細(xì)心玩味才能夠體會(huì)。請(qǐng)以“她得背影混入來(lái)來(lái)往往得人里,再找不著,”這句為例，說(shuō)說(shuō)您得瞧法。<2 分)

參***:

1.①?gòu)娜那?課文得標(biāo)題就是“背影”,文章得重點(diǎn)就是寫(xiě)父親得背影,父親得慈愛(ài)、老態(tài)龍鐘、步履艱難都集中在這個(gè)點(diǎn)上。父親“抱了朱紅得橘子望回走”就是正面瞧到得形象,不就是背影，所以要略寫(xiě);②從詳略安排得角度瞧,前而詳寫(xiě)了父親過(guò)鐵道時(shí)得背影,這里也應(yīng)該略寫(xiě)。

2.這一處作者用樸實(shí)得語(yǔ)言抒寫(xiě)胸臆,寫(xiě)得十分感人。望著父親消逝得背影,離情別緒涌上心頭?！盎烊搿?形象地表現(xiàn)出父親得背影在人群中逐漸消失得情形，透過(guò)這個(gè)詞語(yǔ),我們似乎可以瞧見(jiàn)“我”一直在望著、找著，久久不忍離開(kāi)。“再找不著了” ，則更流露出一種悵然若失得痛苦。