《比尾巴》是一篇有趣的課文，通過比較不同動物的尾巴，來激發(fā)學(xué)生對動物的興趣和對自然界的探究欲望。在這篇課文的教學(xué)中，我采取了以下反思：

注重趣味性：為了吸引學(xué)生的注意力，我采用了多種教學(xué)方法，如利用圖片、動畫等多媒體手段，讓學(xué)生通過直觀的感受來認(rèn)識各種動物的尾巴。同時，在教學(xué)過程中穿插游戲、歌曲等趣味性的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到快樂。

突出重點：課文中涉及的動物種類較多，我著重講解了其中幾種具有代表性的動物，讓學(xué)生通過比較和觀察，自己總結(jié)不同尾巴的特點和功能。同時，在講解過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言表達(dá)能力。

拓展延伸：在課文的基礎(chǔ)上，我進一步拓展延伸，讓學(xué)生了解更多有關(guān)動物尾巴的知識。例如，介紹一些尾巴特別有特色的動物，如袋鼠、猴子等，引導(dǎo)學(xué)生思考和探究它們的尾巴有什么特別之處以及功能是什么。

德育滲透：在教學(xué)過程中，我還注重德育滲透，教育學(xué)生要愛護動物，保護自然環(huán)境。通過觀察和了解動物的習(xí)性，讓學(xué)生更加尊重和珍視生命。

總之，《比尾巴》這篇課文的教學(xué)中，我注重趣味性、重點突出、拓展延伸和德育滲透等方面的教學(xué)反思，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗。