素質(zhì)拓展學分是大學的第二課堂成績，其作用是為學生展示特長、發(fā)展個性提供廣闊空間。素質(zhì)拓展學分是由思想政治與道德素養(yǎng)、社會實踐與志愿服務、專業(yè)技能與科學創(chuàng)新、文體藝術與身心健康、社團活動與社會工作、干部培養(yǎng)與任職經(jīng)歷、職業(yè)素養(yǎng)與能力提升、創(chuàng)業(yè)文化與創(chuàng)業(yè)實踐八大個部分組成。在統(tǒng)計時實行積點方式，10個“素質(zhì)拓展積點”轉(zhuǎn)化為1個“素質(zhì)拓展學分”，在一年級和二年級期間每學年需修滿4個學分，共8個學分。全日制在校學生在畢業(yè)前不能取得規(guī)定的素質(zhì)拓展學分不能畢業(yè)。擴展資料：獲得素質(zhì)拓展學分，也叫“大學生素質(zhì)拓展計劃”，就是大學期間除了學習課堂的知識外，參加學校內(nèi)部班級、社團和組織所舉辦的有素拓認證的活動。素質(zhì)拓展訓練是用以激發(fā)個人潛能，提高企業(yè)生產(chǎn)力的新型學習方式。這種學習方法的前提是：體驗先于學識，同時，學識與意義來自參加者的體驗。每個參加者的體驗都是獨特的，因為這個學習過程運用的是歸納法而不是演繹法，是由參加者自己去發(fā)現(xiàn)、歸納體驗過程中提供的知識。參考資料來源：人民網(wǎng)―大學生素質(zhì)拓展有學分。