教材分析，首先你要分析的是教材的地位，他屬于是哪個版本？哪一頁的內(nèi)容？

其次呢，他的知識是，基于以前的知識的某一個點進行新的學習，也就是新授的學習，因此的教法學法也要包含在教材分析里面，他的叫法是你自己給作為一名老師，你要交給學生采用的方法，學法是學生學習的方法，所以呢，要寫材料，寫學生就這兩個模板。