小學三年級科技小發(fā)明可以是簡單的改進或創(chuàng)造性的發(fā)明，在日常生活中解決一些小問題，比如翻蓋的書包易受潮，可以設(shè)計一種防潮背包；在寫字時手容易抖晃，可以發(fā)明一種手寫字穩(wěn)定器；在天熱的夏天，冰塊融化后難以移動，可以制作帶輪子的冰塊托盤。這些發(fā)明雖然簡單，但體現(xiàn)了小學生的創(chuàng)新意識和解決問題的能力，有助于培養(yǎng)孩子們的科學思維和實踐能力。