1、兒歌《切西瓜》

切，切，切西瓜，西瓜西瓜哪里來(lái)。

農(nóng)民伯伯種出來(lái)，我把西瓜一切二。

2、童謠《西瓜》歌詞：

西瓜西瓜圓又圓，紅瓤黑子在里邊。

打來(lái)井水鎮(zhèn)一鎮(zhèn)，吃到嘴里涼又甜。

西瓜西瓜圓又圓，紅瓤黑子在里邊。

打來(lái)井水鎮(zhèn)一鎮(zhèn)，吃到嘴里涼又甜。

擴(kuò)展資料：

童謠的內(nèi)容取材貼近生活和自然、內(nèi)容淺顯、思想單純。

童謠是在乳兒的搖籃旁伴著母親的吟唱而進(jìn)入兒童生活中的。孩子們隨著年齡的增長(zhǎng)，由感知到模仿，最終學(xué)會(huì)誦唱童謠，并從中獲得審美享受。童謠的內(nèi)容往往十分顯淺，易為幼兒所理解，或單純集中地描摹、敘述事件，或于簡(jiǎn)潔有趣的韻語(yǔ)中表明普通的事理。

例如，圣野的童謠《布娃娃》：“布娃娃，不聽(tīng)話，喂她吃東西，不肯張嘴巴?！庇谔煺嬷蓺庵斜磉_(dá)了幼兒對(duì)周?chē)畹哪７潞退伎?。同時(shí)，孩子們?cè)谡b唱這首童謠時(shí)馬上就會(huì)聯(lián)想到自己吃飯的情景，懂得應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。