一、兩者的推出時(shí)間不同：

1、新目標(biāo)英語的推出時(shí)間：2008年底。

2、新概念英語的推出時(shí)間：1997年10月1日。

二、兩者的特點(diǎn)不同：

1、新目標(biāo)英語的特點(diǎn)：新目標(biāo)英語教學(xué)改變了以往“以講為主”的教學(xué)模式，融入了“合作互動(dòng)”的信心理念，將教師的引導(dǎo)作用和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)結(jié)合起來，從而達(dá)到了教學(xué)實(shí)效。

在新目標(biāo)英語教學(xué)實(shí)踐中，滲透“合作互動(dòng)”理念。包括科學(xué)引導(dǎo)小組討論、設(shè)置情景化的英語教學(xué)氛圍，強(qiáng)調(diào)趣味教學(xué)等內(nèi)容。在教學(xué)實(shí)踐中還應(yīng)注意一系列的新目標(biāo)英語交際自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)探究能力。

2、新概念英語的特點(diǎn)：新版除保留原版的精華外，又增加了以下重要特色：剔除了所有過時(shí)的內(nèi)容，其中過時(shí)的課文由新課文取代，并配以全新的練習(xí)和插圖；對(duì)原有教學(xué)法進(jìn)行調(diào)整，更利于學(xué)生加強(qiáng)交際能力；版面加大，方便翻閱；每課書相對(duì)獨(dú)立，以利課堂教學(xué)。

三、兩者的側(cè)重點(diǎn)不同：

1、新目標(biāo)英語的側(cè)重點(diǎn)：讓學(xué)習(xí)者通過表達(dá)、溝通、交涉、解釋、詢問等語言活動(dòng)形式來學(xué)習(xí)和掌握語言。教材無論在鼓勵(lì)任務(wù)型語言教學(xué)的理念方面，還是在教學(xué)過程的實(shí)際操作中，都能巧妙地將話題、功能、結(jié)構(gòu)和任務(wù)融為一體，更是形成了科學(xué)的循序漸進(jìn)的生活化的學(xué)習(xí)程序。

2、新概念英語的側(cè)重點(diǎn)：新概念英語經(jīng)典教材通過完整的英語學(xué)習(xí)體系，幫助學(xué)生掌握英語的4項(xiàng)基本技能——聽、說、讀、寫，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中最大限度地發(fā)揮自己的潛能。