“外研社·國才杯”全國英語閱讀大賽比賽內(nèi)容包含四個模塊：

PartI. Read and Know（讀以明己）考查選手們的閱讀廣度及基本的閱讀理解能力，包含名人名言、文學選段、各類短篇文本及圖表等。

PartII. Read and Reason（讀以察世）考查選手對多題材、多體裁文本的信息獲取、判斷、邏輯推理能力。題型包括中短篇的理解題和閱讀邏輯題等。

PartIII. Read and Question（讀以啟思）考查對多篇同主題較長文本的信息獲取、對比、分析及整合能力。一般會就同一主題提供2-3篇不同題材、不同語言特點的選篇。

PartIV. Read and Create（讀以言志）通過“讀后寫”的方式：

一、PartI. Read and Know

正如大賽章程所提供的信息，“Read and Know”考查的主要是選手們的閱讀廣度及基本的閱讀理解能力。這一部分包括兩種題型，一種為名句匹配，另一種為短文類型判斷。

關(guān)于名句匹配題的準備，最主要的是閱讀外文原著。大賽官網(wǎng)每年都會提供相關(guān)參考書目，我們應該以此為主要依據(jù)進行閱讀（但這并不意味最終試題一定不引用以往參考書目的經(jīng)典語句）。關(guān)于外文原著的閱讀，我們需要注意以下幾點：

1.廣泛閱讀并了解西方的文學常識。

無論是在日常的英語學習中，還是在準備任何英語閱讀競賽的過程中，廣泛且有選擇性地閱讀外文原著、積累文學常識都是極其有必要的。

2.通讀該屆比賽的參考書籍。

我們的最佳選擇是不斷積累閱讀量，但如果時間和精力有限，我們就可以主要閱讀該屆比賽所推薦的參考書籍，在腦海中留下每部作品的基本情節(jié)框架和所表達的主要觀點，并將其與作者自身聯(lián)系起來，這樣在實際比賽中也就可以結(jié)合作品主題、思想觀點和語句中的關(guān)鍵詞匯來匹配答案。

3.重點記憶作品中的經(jīng)典語句，包括開頭句、結(jié)尾句和名句。

考題中引用的通常都是經(jīng)典名句，因此對閱讀中的重要語句進行重點記憶就能在很大程度上提高答題命中率。

4.抓住原句作者的代表性觀點和寫作語言特點。

由于要匹配的是名句與作者，因此我們一方面需要從名句作品出發(fā)進行積累，另一方面則需要從原句作者自身出發(fā)剖析其思想觀點和語言特點。如果對原句作者語言風格有透徹把握的話，我們就可以從名句中快速檢索出能夠代表其作者風格的詞匯或語調(diào)，進而完成匹配。

5.通過對比和排除的方法確定正確選項。

可以先對較有把握的選項進行匹配，接著對比剩余名句的主要思想內(nèi)容和風格特征，排除可能性較低的選項。

該部分的另一種題型——“短文類型判斷”主要是給出一篇很短的文章，要求判斷其類型（例如廣告、說明、公告），或根據(jù)短文內(nèi)容判斷哪個選項是錯誤的。在此我們不僅需要分析短文特征，還要將原文與選項對照著來判斷，觀察修飾詞是否一致、基本結(jié)構(gòu)是否相同。除此之外，圖表形式的題目也有可能出現(xiàn)，對于此類題目，我們最需要注意的就是答案細節(jié)，選擇和判斷應有確切的、科學的依據(jù)，不可從主觀經(jīng)驗出發(fā)，想當然地分析判斷。

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PartII. Read and Reason

第二部分的題量較大（20道題），且內(nèi)容所涉及的范圍也較廣，題型以選擇和判斷為主。如題型名稱所示，“reason”就意味著這部分主要考驗一個人的信息獲取、細節(jié)判斷和邏輯推理能力。大致題型為：先提供一段文字，文字內(nèi)容實則就是一個演繹法性質(zhì)的案例，接著擺出四個選項，讓選手判斷短文中的案例屬于哪種推斷方法，存在何種謬誤。比如說懲罰的輕重程度要視具體的行為情節(jié)來定，那么如果一個人酒后駕車存在高風險，是否要在事故發(fā)生前就判他***呢？這是一種獨斷性的推論，與原先設定的標準和結(jié)論并不吻合。因此，這部分給出的案例一般都存在著多多少少的問題，我們所需要做的就是證明現(xiàn)有論據(jù)是否能夠有力地推出這一結(jié)論，并找出那些我們平時會忽略的邏輯漏洞。

除此之外，還會涉及一些難度較大的思維邏輯分析題，即根據(jù)已有的論據(jù)，思考如何推理出合適的結(jié)論。比如給出一段敘述性短文，提問哪個選項正確地反映了故事中的人物及其所對應的行為事件，或給出一段帶有隱含意義的對話，讓選手判斷哪個選項中的解釋是最確切的。其他還包括有細節(jié)理解題和推斷詞意題等等。

無論是選擇、判斷還是匹配詞意，我們都必須要留意細節(jié)，選擇某答案時要對照原文找出科學依據(jù)，排除某答案時也需要提供反面案例來給出有力駁斥。

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PartIII. Read and Question

這部分的題目難度相對較低，但是題量較大，如果缺乏熟練的做題技巧或沒有合理分配時間的話，我們估計很難順利完成所有題目。本部分包含三篇主題相同的文章，每篇文章大概對應著三道題目，并且在三篇文章的最后還會有一道總結(jié)或?qū)Ρ刃再|(zhì)的題目。這部分題目中需要閱讀的內(nèi)容豐富，信息量大，細節(jié)也多，和我們高考英語試卷中的閱讀理解題較為類似，主要區(qū)別就是將篇幅較長的一篇文章分為了主題相同的幾篇文章，并增加了題量。

雖然每篇文章都對應有三道題目，更便于我們鎖定文章中答案的具***置，但是我們還應該對文章和選項中的相關(guān)語句進行仔細對照與分析，找出細節(jié)上的參差，有依據(jù)地進行排除。通常來說，英語閱讀中的細節(jié)理解題側(cè)重的不是邏輯分析和常識積累，因此難度并不高，最重要的就是對文章和題目進行足夠細致的分析，并預留充足的做題時間（20到30分鐘）。

?PartIV. Read and Create

相比于前幾部分，“Read and Create”這一部分題目的難度可以算的上是最高級別的,也只有在復賽中才會出現(xiàn)。雖然我止步于初賽，沒有親自感受過2019年復賽中的這類題目，但是也在備賽過程中做了許多真題，總結(jié)出了一些經(jīng)驗。這類題目屬于主觀性作文題，考驗選手對文本信息的理解、分析、綜合、評價及提取運用的能力。

大賽組委會每年都會在比賽前給出相關(guān)參考書目（通常為五本外文原著），要求參賽選手閱讀。最終會從這五本外文原著中選一本作為主要參考依據(jù)來出題，比如給出幾篇評價該部作品的相關(guān)議論性文章，然后給出寫作引導與要求：你是否同意這篇文章的觀點，你的看法是什么，根據(jù)你自己的看法寫一篇300字左右的文章。對這一題型的備考，我建議大家注意以下幾點：

1.參考大賽在前幾屆中給出的參考書目，對照真題和參***進行解讀，總結(jié)出題的規(guī)律風格和答題的角度及格式規(guī)范。

2.關(guān)注并閱讀大賽提供的參考書目。在對照往屆題目總結(jié)出規(guī)律后，我們就可以帶著問題來進行思考式的深層閱讀。如果感覺閱讀外文原著的難度太大，花費時間太多的話，可以先從中文翻譯版的看起，梳理作品的作者、框架結(jié)構(gòu)、情節(jié)梗概和時代背景等重要信息，再選擇性地對照閱讀外文原版書籍中的重點內(nèi)容。

3.理清觀點思路、列好大致框架后再下筆。我們?nèi)f萬不可在閱讀過文章后就沖動下筆，這樣很可能會導致前后邏輯混亂、個別詞句不當?shù)惹闆r，而是應該先回憶原著的主要內(nèi)容、思維觀點，以及自己在閱讀時的心得體會，并對照文章觀點進行比較，再梳理出自身觀點的具體內(nèi)容及推論依據(jù)，最終下筆撰文。

外研社閱讀大賽是一項英語閱讀競賽，主要考察選手的語言能力和思維能力。備賽建議是要大量閱讀，訓練摘要寫作，閱讀材料可以自選，也可以選擇外研社每年的比賽參考書目 。此外，外研社有個網(wǎng)站叫Unipus,上面有寫作閱讀演講各種比賽的免費講解視頻，既有介紹賽事的也有教你怎么準備的。