1、《進(jìn)餐歌》：要做文明好寶寶，就餐禮儀不能少。 筷子勺子不亂敲，講話嬉笑就不好。不挑食也不剩飯細(xì)嚼慢咽腸胃好。餐后收拾少不了，比比誰(shuí)是好寶寶;右手拿勺，左手扶碗，身體坐直，兩腿并攏， 一口飯，一口菜，寶寶吃得好，干凈又安靜。

2、《吃飯歌》：小飯碗，扶扶好，小調(diào)羹，拿拿牢。一口一口自己吃，一口飯一口菜;娃娃比我小，吃飯要人喂，我比娃娃大，吃飯不要喂。

3、《吃飯樣樣?xùn)|西都要吃》：吃飯嘍，吃飯嘍，大家吃飯嘍。一大口，一大口，飯菜吃完了，你高嘍，我高嘍，大家長(zhǎng)高嘍;白米飯，我要吃。紅燒肉，我要吃。綠青菜，我要吃，樣樣?xùn)|西都要吃。

4、《吃得干凈真正好》：小餐桌，已擺好，大家搬椅做桌旁，一口飯，一口菜，不灑不掉全吃光，吃得干凈真正好。

5、《進(jìn)餐準(zhǔn)備》：進(jìn)餐前，洗洗手，擦擦汗。打噴嚏，遮住口。輕輕嚼，慢慢咽。不挑食，不剩飯;右手拿勺，左手扶碗， 兩腿并并好，身體往前靠，寶寶吃的噴噴香，健康成長(zhǎng)身體棒。

模仿是幼兒的天性，幼兒的思維又以具體形象為主，生活經(jīng)驗(yàn)有限，只有將具體生動(dòng)的形象提供給幼兒，才能引起幼兒注意，激發(fā)幼兒模仿的興趣。所以，吃飯時(shí)，教師和家長(zhǎng)可以常常樹立一些正面的形象，如不挑食、細(xì)嚼慢咽的幼兒，以一個(gè)正面的榜樣去感染和教育幼兒。