“教育的最高境界是讓學生自育自學”，這是魏書生的一大理念，他以讓學生參與班級管理的方式培養(yǎng)學生的自我教育能力。

在魏書生的班上，人人都當班長。他提倡“班級管理要靠民主與科學”，習慣于與學生商量、對話，集體表決，讓學生做主人。在那段提倡“應試”的年代，魏書生樹立“育人”的核心理念，可謂獨樹一幟。如今，這種教學法更是成為我國語文教學中的經(jīng)典教學法，迄今仍被青年教師推崇。